三门教育网，网址后面comcn net个代表什么意思

1，网址后面comcn net个代表什么意思

万维网（WWW）是World Wide Web的简称,它是全球性的信息服务网络提供了因特网上的一种十分有效的浏览检索和查找信息的方式用户可以使用WWW浏览器来访问这些信息.WWW主要有IE Netscape Mosaic 和HotJava等. 什么是com net edu等呢?说的易懂点: .rec娱乐类 .arts艺术类 .hom个人类 .com商业类 .edu教育类 .Gov政府类 .org非赢利类 .info信息服务类 .net网络服务机构它们都是域名地址中代表机构性质的即~机构性域. 还有`比如说`地理性域如: CN中国 HK中国香港特区 TW中国台湾 CA加拿大 DE德国 FR法国 ID印度 ...

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2，我的小孩已经六岁半了现在读一年级因发育迟缓怀疑发育迟缓

可以，家长要充分提高警惕，最好的方式不是自己在家里瞎猜担心到处问，而是尽快到专业的医院儿保科或者精神发育科去检查。进行干预治疗的最佳年龄是五六岁。孩子年龄越小，骨骺的软骨层增生及分化越活跃，生长的潜力及空间越大，对治疗的反应越敏感，生长效果越好。同时孩子年龄越小体重越轻，用药的剂量越小，所花费用越少。同时，因为生长激素不能滥用，要严格掌握适应症，并长期监测，所以要由专科医生跟踪指导治疗。扩展资料世界卫生组织有数据显示，孩子的生长发育有非常明显的季节性，春季身高增长最快，可达到全年身高增幅的40%-50%。首先是保证营养。营养素的充足与均衡是生长发育的物质基础，家长要保证孩子摄入足够的蛋白质、碳水化合物及维生素，特别要适当补充动物性蛋白。一些重要的微量元素如锌、铁和B族维生素在动物性食物中较丰富，缺乏这些营养素也容易造成孩子身材矮小。此外，钙、磷元素及维生素D作为骨骼的重要物质基础，也要确保供应。其次，坚持身体的锻炼。锻炼身体能促进孩子骨骼、肌肉、关节、韧带的发育和功能健全。家长可以督促孩子每天进行20-40分钟的有效运动时间。参考资料来源：人民网-孩子生长发育迟缓怎么办？

小学生什么情况可以留级　　学生有下列情况之一者，予以留级。　　1、学年总评成绩不及格学科达五门者(体育、音乐因生理缺陷等原因，经校长批准免修，不予计算)，不得补考，即予留级。　　2、学年总评成绩不及格学科在四门以下(含四门)者，经补考后，小学语、数两门中一门不及格;或语、数两门及格，其他学科有两门不及格者。中学语、数、外三门中有两门不及格者;或语、数、外三门中有一门不及格，其它学科有两门不及格者;不及格学科达四门者。　　3、高中学生选修课成绩未达到规定学分，或活动课一学年无故缺席三分之一以上者。　　4、小学一、二年级取消留级制度，义务教育阶段其他年级逐步取消留级制度。　　九年义务教育阶段学生，在同一年级连留两次(即在同一年级读完三年)仍不能升级，而又未满十六周岁者，应继续随班就读，可也转入初职班(校)学习。高中学生在同一年级连续学习两年仍不能升级者，经区、县教育行政部门批准，学校可令其退学。

当然可以了.一年级本来学的东西就很浅.到三年级以后学的东西才有点难度,这之前都是可以慢慢适应小学生活的.所以上学前班没有很大的必要,而且,你家孩子已经六岁半了，完全可以进入义务教育阶段.

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3，安全教育不玩打火机

安全教育，是必不可少的教育。是对于孩子安全教育意识的培养。不许玩打火机，这种情况是非常危险的。尤其现在的打火机都是简装的，安全性都是有待考究的。

学安全教育教案课题：防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标： ①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程：一谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法： a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。二用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法： ①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2室内火灾.从窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。 4公共场所火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。三教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 2、火灾地址要报详细： xx市尝怠佰干脂妨拌施饱渐xx村xx路xx号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是xx） 3、要派人来主要路口迎接消防车。四小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。五让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。六总结：只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

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4，硕士研究生学术型教育学单科满分100分的科目分别指那些

你好！教育学研究生考研分数线构成如下：【单科（满分=100分）】是指： ① 101思想政治理论，该科目总分：100分，国家线：40分； ② 201 英语一，或 202 俄语，或 203 日语，该科目总分：100分，国家线：40分。【单科（满分>100分）】是指： 311 教育学专业基础综合，该科目总分：300分，国家线：120分。【总分300分】是指：思想政治理论、外语、教育学专业基础综合，这3门单科课程的考试分数总和，必须达到国家线：300分。教育学考研分数线，3门课程的单科成绩和总分均须≥国家线，方有可能进入复试。以上条件缺一不可，少一分都不行。而单科-40分、单科-120分、总分-300分，只是教育学考研的3门单科和总分的国家线，不是简单地计算为：120+40≠300。教育学考研：311 教育学专业基础综合的考试内容及试卷结构：（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构 1、必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分 2、必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。（四）试卷题型结构单项选择 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题30分，共90分不知你理解了木有？亲！！祝你考试顺利！！

教育学硕士研究生考试自2007年开始全国，至今已有5年的时间。博仁教育总结5年统考以来的教育学考研复试分数线，供广大考生参考。年度 a类考生* b类考生* c类考生* 总分单科（满分=100分）单科（满分﹥100分总分单科（满分=100分）单科（满分﹥100分总分单科（满分=100分）单科（满分﹥100分 2011 305 40 120 295 38 114 285 35 105 2010 310 41 123 300 38 114 290 35 105 2009 300 42 126 290 39 117 280 36 108 2008 310 49 147 300 45 135 295 43 129 2007 305 50 150 300 48 144 295 45 135 备注：*a类考生：报考地处一区招生单位的考生 *b类考生：报考地处二区招生单位的考生 *c类考生：报考地处三区招生单位的考生；或者目前在三区就业且定向或委托培养回原单位的考生。一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省（市）；二区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省（市）；三区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

5，教师资格证认定和考试

具备规定学历条件、思想品德条件、身体条件、普通话水平条件以及教育教学能力的人员可以提出申请。申请人应在9月1日至9月10日（周一～周六，周日不受理）内向教师资格认定机构提出申请，领取表格材料。申请领表时需带好本人身份证、学历证书、普通话证书；非师范教育专业毕业的人员还需提供“教育学、心理学和教育方法概论”考试合格证书。申请人应在9月11日～9月25日（周一～周六，周日不受理）之间提交申请材料。应提交的材料包括：《教师资格认定申请表》一式两份；身份证原件和复印件；学历证书原件和复印件；《申请人思想品德鉴定表》原件；指定医院出具的体检合格证明；普通话水平测试等级证书原件和复印件（二级乙等及以上）；非师范教育专业毕业的人员还需提供“教育学、心理学和教育方法概论”培训考试合格证书原件和复印件；申请高等学校教师资格人员需提供拟聘高校出具的证明。必要时，应认定机构的要求，提供其他相关材料（上述身份证、学历证书、普通话证书、教育理论考试成绩合格证书原件经认定机构审验后退还申请人）。材料齐全，初审通过，按规定要求参加教育教学能力测试。如未取得普通话合格证书者，需先参加普通话水平测试。测试报名地点：陕西北路500号上海市普通话测试中心。凡非师范教育专业毕业的社会申请人员（包括应届非师范专业毕业生）在提出申请前，需预先完成教育学、心理学、教育方法概论三门教育类课程的补修并考试合格。教育类课程培训考试报名时间为9月11日～9月17日。考试合格者可在明年春季申请教师资格。报名代理点设在延安西路900号。上海高校就读的应届毕业生可以在毕业前最后一个学期持相关材料在规定时间内向市教师资格认定机构提出申请。

教师资格证　　教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生可直接获得教师资格证，但非师范类和其他社会人员需要参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。教师资格制度　　　　教师资格证考试（北京可参考）　　1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。　　2、教师证全国通用，属于地方考试，但是全国通用，取得了任何地方都承认。　　3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后就可以得到你想要的专业资格证书。申报要求　　具体的申报要求：　　1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。）　　2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）　　3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲) 　　4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。　　5、报名需要学历证、身份证、照片。　　6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。　　具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方　　学历要求　　我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。　　小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；　　初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；　　高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。　　考教师资格证的流程是：　　1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上）　　一般每两个月可以考一次　　2.考心理学以及教育学（对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（职高）/中专/中职/高校，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要本科或以上学历，另外高校教师资格证是提供给大学在职教师考的）　　3.拿上你的以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目）　　说课30分钟，分：试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。　　说课北京的是是在每年4月和10月，通过说课就可以拿到证拉。　　考试基础科目：　　考取高等（包括本科、大专、高职）学校教师资格人员：（北京的培训地点可到首都师范大学）　　高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论、教学技能　　考取高中、中专、中职、初中、小学的教师资格证人员：　　　　教育学、教育心理学　　考取幼儿园的教师资格证人员：　　幼儿教育学、幼儿心理学　　其他各省市的相关政策会有不同,可咨询当地教委.　　关于教师资格证的政策,考试信息,考取流程, 可查阅

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教师职业前景　　今年9月10日是我国第21个教师节，据智联招聘日前的一项调查显示，教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量。就“如果同时有做教师和企业职员的机会，你会如何选择”这一问题，52.6%的被调查者选择到学校做教师。　　而据智联招聘320万简历库中的数据显示，一般城市义务教育阶段的教师月收入在1500元左右，在大中城市则在2000元左右，加上课时费和过节500-1000元左右的奖金，按升学率和区排名成绩的浮动奖金，教师的收入和福利与其他各行业比较并不低。同时，在职场竞争白热化的今天，相对稳定的职业前景和受人尊敬的职业形象令教师这一职业魅力倍增。在关于教师社会地位的调查中，地位和收入紧密挂钩，中等职业教育教师得票只有2.0 %；幼儿园教师是2.6%；小学教师2.9%；中学教师9.4%；培训机构教师10.9%；最高的是大学教师，有53.7%。具体参考：

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6，考研346体育综合考哪些

根据《2019年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲》346体育综合要求，346体育综合考试卷内容主要包括：运动训练学、学校体育学、运动生理学的相关知识。本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。课程考试的目的在于测试考生对于体育学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析的能力。扩展资料宁波大学2019年硕士研究生自命题考试大纲考试内容和要求如下：一、《运动训练学》。 1、竞技体育与运动训练。竞技体育与运动训练；运动训练概述；运动训练学概述。 2、运动成绩与竞技能力。运动成绩及其决定因素；运动员竞技能力及其构成；运动员状态诊断与训练目标建立。 3、运动训练原则。运动训练基本原则概述；竞技需要原则；有效控制原则；周期安排原则；适宜负荷原则；区别对待原则；适时恢复训练原则。 4、运动训练方法与手段。运动训练方法与手段概述；运动训练的具体操作方法；运动训练常用手段 5、运动员体能及其训练。运动员体能训练概述；力量素质及其训练；速度素质及其训练；耐力素质及其训练。 6、运动员技术能力及其训练。运动技术与运动员技术能力概述；技术训练常用的方法；技术训练的基本要求 7、运动员的战术能力及其训练。竞技战术与运动员的战术能力；战术训练方法；战术方案的制订。 8、运动员心理能力与运动智能及其训练。运动员心理能力概述；运动员心理能力训练的常用方法；几种心理现象及其克服方法；运动智能概述。 9、运动训练计划。运动训练计划概述；多年训练计划；年度训练计划；周训练计划；课计划与组织。 10、运动队伍管理。运动队伍管理的主要任务与组织实施要求；教练员与运动员。二、《学校体育学》 1、学校体育概论。学校体育发展简况；学校体育与现代社会；学校体育与学生的全面发展；学校体育的结构、功能与目标。 2、体育课程。体育课程的含义；体育课程的编制；体育课程的实施；体育课程的评价；我国体育课程发展的历史经验与改革趋势。 3、体育教学。体育教学的概念与特点；体育教学构成要素；体育教学目标；体育教学过程；体育教学方法；体育教学计划；体育教学实施。 4、课余体育。课余体育的地位和特点；课余体育的功能与价值；课余体育锻炼的特点和原三、《运动生理学》 1、骨骼肌机能。肌肉收缩的形式；肌肉收缩的力学特征；不同类型骨骼肌纤维的形态、生理、代谢特征以及与运动的关系。 2、血液与循环机能。血液的理化特性与生理功能；心脏泵血功能及其评价；血管中的血压和血流；运动对心血管功能的影响。 3、呼吸机能。呼吸运动与肺通气；肺换气和组织换气。 4、物质与能量代谢。肌肉活动与物质代谢；人体运动的能量供应。 5、肾脏机能。 6、内分泌机能。几种主要激素的生物学作用：糖皮质激素与应激反应；儿茶酚胺与“应急”反应；生长激素；胰岛素；睾酮。 7、感觉与神经机能。感觉与运动；肌肉运动的神经调控。 8、运动技能。运动技能的生理学本质；运动技能的形成过程及其影响因素。 9、有氧、无氧工作能力。最大摄氧量的概念、影响因素、在运动实践中的应用；乳酸阈概念、在运动实践中的意义；无氧工作能力的生理基础。参考资料：宁波大学研究生招生网-宁波大学硕士研究生招生考试初试科目

考研346体育综合考由“运动训练学”、“体育教学论”、“运动生理学”三门课程组成。例如 2019年全国硕士研究生入学考试《湖北师范大学自命题考试科目考试大纲》（科目名称：体育综合科目代码:346）二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为300分，考试时间180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：运动训练学100分、体育教学论100分、运动生理学100分。扩展资料：《湖北师范大学自命题考试科目考试大纲》《运动训练学》试卷题型结构、主要参考书目、考查范围（1）试卷题型结构简述题：4小题，共70分；论述题：1小题，共30分。（2）主要参考书目《普通高等学校体育专业教材：运动训练学(第二版)》，田麦久主编，高等教育出版社，2017.4 （3）考查范围 1、运动训练学导言 2、运动训练的辩证协同原则 3、运动员竞技能力及其训练（上） 4、运动员竞技能力及其训练（下） 5、运动训练方法及其应用 6、运动训练负荷及其设计与安排 7、运动训练过程与训练计划 8、教练员职责与教练行为参考资料来源：湖北师范大学-自命题考试科目考试大纲-体育综合

首都体育学院体育教学（体育硕士）专业2015年考研参考书目

总分300综合有运动解剖学，运动训练学，体育教育学