主题队会方案，歌颂春天的主题班会方案

本文目录一览

1，歌颂春天的主题班会方案
2，小学主题班队会活动方案
3，清明节主题队会方案
4，学校要我们班出个特色主题班会计划怎么搞
5，主题班会活动方案6篇精选
6，主题班会怎么写
7，主题班会主要步骤
8，急急急开展主题班会求班会策划方案和有创意的节目
9，急用主题班会设计方案
10，关于成绩的主题班会计划

1，歌颂春天的主题班会方案

掺杂主要项目有：主持人讲话，歌舞，演讲，发表个人看法，游戏，主持人总结。布置好会场，准备小礼品，列好节目单。

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歌颂春天的主题班会方案

2，小学主题班队会活动方案

为了确保活动顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我帮大家整理的2021小学主题班队会活动方案，希望能够帮助到大家。小学主题班队会活动方案1 一、活动目的： 1、使学生懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。 2、使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。二、活动准备 1、课件《两只小兔》等 2、歌曲《阳光总在风雨后》等 3、名人的故事 4、心形纸片、《自我确认表》等三、队会仪式、程序：集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。出队旗。宣布《阳光总在风雨后》主题队会开始。四、活动过程（一）游戏导入，感受挫折 1、同学们，今天我们要进行一次扳手劲比赛。 2、请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情 3、小结：伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现。今天我们一起来聊聊"挫折"这个话题。（课件出示"挫折"）（二）认识挫折 1、在刚才的暖身活动中，我们有部分同学已感受到了失败，这就是挫折，在我们在生活中常会遇到。请你把学习中、生活中、人际交往等方面中遭遇的挫折用乌云的形式在心形纸片上画下来。 2、倾心交流：（小组讨论）你遭受过哪个方面的挫折？遭遇挫折以后有什么样的感受？ 3、学生发言过渡：同学们，你别小看这些挫折，如果没有解决，藏在心里，那就会越积越多，直接会影响人的身心健康，我们怎样战胜挫折呢？请听故事《两只小兔》（课件出示）（三）战胜挫折故事第一部分：两只小兔在森林快乐的玩耍，不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有一定距离，这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。提问：如果你是那只掉进陷阱里的小兔，你会怎么想？怎么做？故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！离地面这么高，我是永远也出不去了。唉！"另一只小兔却没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己："上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气，我一定能够跳出去。"它每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量，一次又一次奋起、跳跃―――生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗中。小学主题班队会活动方案2 一、活动目的 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。 3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。二、活动过程主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙）甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！甲：哪4个？乙：“开卷有益”！甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》。乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘。我们小队的同学特别喜欢看这一类书。第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！（音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？书A：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。读者A：真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！书A：好，我支持你！读者B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？书B：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。读者B：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！书B：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！读者C：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。书C：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！读者C：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！书C：那好吧！读者D：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！书D：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？读者D：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？书D：恩，那还差不多！读者E：你是。喔，《趣味数学》呀！书E：你怎么变成这样了？几度啊？读者E：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。书E：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？（通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯： 1、坚持每天安排一段时间看书。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、注意用眼卫生。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、养成做读书卡片的习惯。）甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）生1：大家好！我是三一班的小书虫。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。（通过学生的发言，让同学知道： 1、读书的.途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。 2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。 3、关注新书推荐：如去少年儿童站和书店查询新书推荐。 4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。 5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。）甲：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。乙：书给我们知识，给我们力量！请听诗朗诵《和好书交朋友》。甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《我和好书交朋友》三一班主题班队会到此结束！（播放音乐《读好书》）小学主题班队会活动方案3 活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。课前准备： 1、准备一份震撼人心的母爱故事。 2、准备主持人串词。活动准备：亲手制作感恩卡，学唱歌曲，背诵诗歌。活动开始：一、主持人开场白：甲乙：尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们，大家下午好！二年级二班《感恩父母》主题班队会现在开始！甲：是谁，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。乙：是我们敬爱的父母。甲：是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步? 乙：是我们敬爱的父母。合：今天，就让我们感恩父母吧！甲：首先请听杨老师给我们带来的感人故事《感恩的心》。二、老师讲故事《感恩的心》。甲：故事中的母爱是人世间最崇高、最圣洁、最伟大的母爱，而我们生命中所拥有的父母的爱，又何尝不是这样呢？在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事，这其中就蕴含着十分深厚的爱。不信你听！三、几个学生讲自己和父母之间的感人小事件。乙：爱是阳光，爱让我们开心，让我们快乐。如果大家都感受到了这份幸福，就让我们一起唱《幸福拍手歌》。四、全班表演唱《幸福拍手歌》甲：父母为了我们的成长付出了很多很多，可他们从来都不图回报。今天，我们也请来了一些学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的带来。现在，我们来听听家长们的心声吧。请家长代表发言。五、学生家长代表讲话。乙：我们沐浴着爱的阳光长大。甲：我们享受着人间的真情成长。乙：我们是世界上最幸福的人。甲：这一切都要感谢我们的父母。乙：现在请听二年级二班全体同学的诗歌朗诵《感恩父母》。六、全体诗歌朗诵。甲：同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。下面，就让我们用精彩的节目表演来表达我们对父母的感激之情吧。学生表演节目：葫芦丝演奏《父母爱如春风》，讲故事《陈毅孝敬母亲的故事》，诗朗诵《母爱》《父爱》，电子琴演奏，小合唱。乙：精彩的节目表演只能用来表达我们对父母的感激之情，那在平时的日常生活中，我们应该用怎样的实际行动来向爱我们和我们所爱的人感恩呢？现在就把你最想对爸爸妈妈说的话，最想为他们做的事大声地说出来吧！七、学生上台把写在感恩卡上最想对父母说的话念出来。甲、乙：同学们，让我们齐声对天下的父母说：我们永远爱你们，我们永远是你们的骄傲。甲：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。乙：千言万语，无法表达我们对父母的感激。甲：请全体同学起立，宣告我们的承诺。八、全体同学宣誓：亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：从现在开始，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上决不辜负父母心。乙：现在，有请班主任杨老师讲课。九、班主任讲话：亲爱的同学们，今天我们在这里召开了《感恩父母》的主题班队会，看到你们动情的表演，听了你们的镇镇誓言，老师由衷地感动。有一颗感恩的心会让我们变得更善良，我们有一颗感恩的心，才能用爱心帮助别人，用爱心去温暖社会，用行动来回报社会。让我们通过今天的活动，感恩从父母开始，感恩从身边做起，让爱充满世界，温暖世界！活动反思：通过这次活动，使孩子们从内心深处体会到父母对自己无私的爱，从而对父母怀有一颗感恩的心，学会感恩；感谢父母给了我们生命，让我们享受到人世间的亲情和幸福。此次活动孩子们表示在日常生活中会帮父母做一些力所能及的事情，面对自己与父母的矛盾、冲突，会多去理解一下父母。活动中还激发了学生发奋图强的意识，学生力争通过自己的实践、自己的努力去回报关爱自己的亲人、回报社会，同时正确认识到感恩父母是中华民族的优良传统，懂得了作为一名学生就要继承和发扬这种优良传统。小学主题班队会活动方案4 一、活动目的让队员们在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。二、活动准备 1、让队员们收集父母关心自己、教育自己的典型事例，到台上发言。 2、挑选合适队员担任角色，准备道具，布置好会场等。三、活动过程主持人：世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。” 爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗？ 1、说一说我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈体内生活了十全月吸收了妈妈身上的营养长大。她生下我要忍受巨大的痛苦。是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话。是妈妈那甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠。我的妈妈很孝敬爷爷、奶奶、常常带病操持家务。爸爸妈妈为了让我懂得钱来得不容易，经常带我到他们的工厂去体验挣钱的辛苦。我妈妈很幸苦，她在佳美瓷厂做工，每天晚上都要加班到深夜才回来。我小时候晚上不睡觉，妈妈抱着我一直地房间里走来走去，直到我睡着了。别人都说我傻，可妈妈说我最可爱。我妈妈由于长期干家务，腰常常直不起来。我妈妈年年给我过生日，可每当我问她生日的时候，她总笑笑说好孩子，你的生日就是妈妈的生日，只要你开心，妈妈便快乐。 …… 2、演一演主持人：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。现在请婉桦和锦英两位队员带领我们吟一首诗歌《父爱和母爱》献给爸爸妈妈。甲：爸爸，妈妈给了我们多少爱乙：无穷无尽的爱甲：这爱加起来乙：是一座高高的山脉，一片浩翰的大海甲：当我们呱呱落地，来到父母的身边乙：父母的嘘寒问暖，呵护我们一天天成长甲：父爱和母爱乙：是算不尽的爱甲：风雨中，您护送我们驶进安全的港湾乙：寒冬里，您融化我们心中苦恼的冰霜甲：父爱和母爱乙：是写不完的爱甲：我们在爱的海洋中乙：得到幸福甲：我们在爱的甘露中乙：长大成才合：我们热爱您，亲爱的妈妈，用盛开的鲜花抒发我们的情感。我们赞美您，亲爱的爸爸，用嘹亮的歌声表达我们的祝福。父爱和母爱，我们要报答。主持人：爸爸妈妈你们的爱，我们要报答。从今往后我们一定听从你们的教导，让你们脸上露出幸福的微笑。下面请欣赏歌曲《只要妈妈露笑脸》。 3、做一做主持人：如何孝敬爸爸妈妈，让他们笑一笑呢？我们的前辈为我们树立了榜样。请看课本剧《孔融让梨》主持人：啊！小小年级的孔融就懂得谦让，懂得如何孝敬父母，真是懂事。前辈孝敬自己父母的事例数不胜数，他们是我们学习的楷模。今天，我们要在这里大声地说：我要做个好小孩，自己的事情自己做。请欣赏配乐朗诵《献给爸爸妈妈》。齐诵：（根据儿歌意思加进动作，以小队为单位。）第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。第二小队：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。第三小队：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。主持人：队员们，我们是二十一世纪好少年，我们要用特殊的方式表达爸爸妈妈的爱。请看表演《服装，我为爸爸妈妈来设计》。看！穿上我们亲手设计的服装，爸爸妈妈显得更年轻、更漂亮了。下面就请他们为我们现场作一下展示。音乐！主持人：父母为我们付出了艰辛的劳动，孝敬父母是中华民族的美德。队员们，你们做到了吗？下面请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》。甲：队鼓一敲咚咚响乙：我们四人齐上场丙：向老师同学做汇报丁：快讲甲：我们中队决心大乙：孝敬父母人人夸丙：样样事情抢着做丁：真不差甲：我在家里学做饭乙：烙饼煎鱼炒鸡蛋丙：炒肉不咸也不淡丁：真不赖甲：我帮妈妈洗衣服乙：双手一搓涮涮丙：干净衣服穿上丁：真舒服甲：缝缝补补样样行乙：扫地洗碗忙不停丙：遇事不再喊妈妈丁：我行！甲：早晚铺床又叠被乙：收拾房间不怕黑丙：房间布置要协调丁：唉，我全会！甲：妈妈夸我有出息乙：爸爸说我懂道理丙：努力做个好孩子丁：有志气！主持人：看到我们这种表现，相信爸爸妈妈的脸上一定会露出灿烂的笑脸。为了表达我们对父母的爱，最后让我们把这支《祝福妈妈》的舞蹈献给全天下的父母。主持人：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们的职责。队员们，让我们把爱心献给爸爸妈妈中，争当孝敬父母的好少年！我宣布爱爸爸妈妈大队活动到此结束。 4、班主任讲话同学们，你们今天的活动开得很成功。我们每个人都有一个幸福的家，这是爸爸妈妈的爱，还有家里所有长辈的爱凝结成的。希望你们能真正理解爱，用你们的手，你们的心，你们的爱去关心父母，关心他人，温暖他人，做一个孝敬父母、尊敬长辈的好少年。

小学主题班队会活动方案

3，清明节主题队会方案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚清明节主题班会方案【篇一：清明节主题班会教案】“清明节”主题班会缅怀革命先烈，感恩幸福生活一、活动目的：（一）通过班会，使学生了解我国的传统节日——清明节的来历和习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。（二）通过英雄故事，培养学生尊重烈士的情感，教育学生学习烈士舍己为人、不争功名的精神。（三）知道我们今天的幸福生活来之不易,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，二、活动准备：向爸爸妈妈了解关于清明节的知识。三、活动过程：（一）兴趣导入：1.有谁知道清明节是什么时间？指生回答。2.师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。板书：缅怀革命先烈，感恩幸福生活（二）简介清明节的来历：师：在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他在外的随从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君，要封赏所有跟他流亡在外的随从，而介子推拒绝封赏，带母亲隐居深山。晋文公无计可施，便放火烧山，逼介子推出来。谁知这场大火却把母子俩都烧死了。为了纪念这一天，晋文公下令每年这一天禁止生火，家家户户只能吃生冷食物。这就是寒食节的由来。古人常把其延续到清明，渐渐两节合二为一。a

清明节主题队会方案

4，学校要我们班出个特色主题班会计划怎么搞

主题先行.你确定一个能吸引学校的主题,学校会首先关注你.可以结合时事,结合学校生活,关注人生观\价值观.比如我们曾经做过一次"生命·爱·幸福“主题班会，把生命与幸福用爱联系起来，解决中学生幸福感欠缺，不懂爱与感恩，甚至不懂生命含义和不珍惜生命的问题。看看报纸，看看身边人都在讨论什么和祖国统一和发展有关的，爱国主义主题也容易被选中。

先写策划书；时间地点人物内容要同学准备节目找几篇关于主题的文章分享成长中的趣事

5，主题班会活动方案6篇精选

　　开好主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。以下是我精心收集整理的主题班会活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。　　主题班会活动方案1 　　第一环节牛刀初试　　宋·苏轼《送欧阳主簿赴官韦城》诗：“读遍牙签三万轴，欲来小邑试牛刀。” 　　比喻有大本领的人，先在小事情上显示一下身手。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能　　本环节即所谓必答题。重在考察大家对国学知识常识的掌握。　　我们会将准备好的必答题分为5组，由参赛小组按顺序分别在5组题目中进行选择　　每组中共有7道题目，题目类型以选择题为主。每个小组选出1名代表，进行答题，答对1题得1分，答错或不答不得分也不扣分。　　在本环节中，小组代表可以询问本小组其他同学，或者选择请电脑去掉一个错误答案，环节结束后，将会有特约嘉宾对答错的题目进行讲解和点评。　　根据各小组答题得分情况，公布成绩和第一环节名次情况　　第二环节高山流水　　高山流水”最先出自《列子?汤问》　　传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。　　后用“高山流水”比喻知音或知己。本环节即谁来比划谁来猜。在国学知识积累的基础上考验大家描述能力以及队友之间的默契程度。　　本环节将会有3种难度可供选择。即10分题20分题和30分题，每个分值的题目均为10个但难度不同，选择顺序按第一环节后名次倒序进行，即分数落后的小组先行选择，然后依次进行。　　比赛需要2名参赛队员完成，A通过肢体和语言进行描述，描述中不能使用口型，如果描述中出现屏幕上相同字即视为无效，下面的组员原则上不能进行提示和干扰。　　规定时间为1分半钟，在规定时间内按照每组答题情况进行计分【如10分题，猜对一道得1分，20分题猜对一个得2分。。。】　　第三环节破釜沉舟　　《史记·项羽本纪》：“项羽已杀卿子冠军(楚军统帅宋义)，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳春、蒲将军将卒二万渡河(漳河)，救钜鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。” 　　比喻下定决心，义无反顾。　　本环节即为风险题。　　同样有三种难度可以选择，即10分题20分题和30分题，依旧由第二环节后排名最后的小组先行选择。　　答对得相应的分数，答错或不答将扣除相应的分数。　　第四环节华山论剑　　金庸武侠巨著《射雕英雄传》之中黄药师(东邪)、欧阳锋(西毒)、段智兴(南帝)、洪七公(北丐)、王重阳(中神通)五人在华山顶上斗了七天七夜，争夺《九阴真经》。最终王重阳击败四人获胜。　　原意为华山比武，后引申为公开的比试。　　该环节为最后的角逐，我们会通过团队小游戏的方式决出本环节的胜者，只有胜者可以选择直接加5分或者选择10分20分30分的题目进行答题。　　答对得相应分数，答错不扣分。　　第五环节论功行赏　　出处：计功而行赏，程能而授事。《韩非子·八说》　　刘邦消灭项羽后，平定天下，按功臣的功绩进行赏赐，最后确定萧何为第一位，特许他带剑穿鞋上殿，上朝时可以不按礼仪小步快走。　　主题班会活动方案2 　　一、活动目的：　　1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。　　2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。活动准备：　　植树节的相关视频资料　　二、活动过程：　　(一)导入，宣布活动开始　　师：同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发? 　　师讲故事：《消失了的城市》　　师：大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢? 　　(二)讨论交流：　　植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。)师播放课件，进行小结：　　1、天然的消音器　　2、自动的调温器　　3、天然的除尘器　　4、氧气的制造厂　　5、细菌的消毒站　　师：是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗? 　　(三)植树节由来　　师：我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗? 　　师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗? 　　1、植树节的由来　　3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。　　1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。　　2、中国植树节标志　　植树节节徽是寓意概括的标志。　　1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。　　2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。　　3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。　　3、发出倡议　　绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议：　　1、不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。　　2、参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。　　3、使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。　　4、在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。　　我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清! 　　师：在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动? 　　(四) 活动总结　　班主任为本次活动做总结：　　人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长! 　　好，现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中，结束本次活动吧! 　　三、活动反思：　　本次班会活动主要是培养学生“爱护绿色，保护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头宣传，从学生身边的小事做起，让学生认识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，老师的准备也比较充分，学生知道了植树节的由来，认识到了“爱绿、护绿”的重要性。　　通过本次主题班会活动，同学们深深的体会到人类只有保护好生态环境，爱护花草树木，才能有幸福美好的生活，在这次活动中，同学们不仅获得了知识，更树立了“爱绿、护绿”的责任心。同时也增强了全体教师的环保意识，拓展了环保教育的参与面。　　主题班会活动方案3 　　班会目的：　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。　　课前准备：　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。　　2、组织学生排演小品。　　3、选好及训练班会主持。　　4、了解一些基本的交通规则。　　5、了解一些常见的交通标志。　　活动过程：　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。　　1、主持A读新闻。　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢? 　　3、同学们议论，各抒己见。　　4、主持小结：　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　(二)交通知识竞赛(抢答形式) 　　主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。　　A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 　　2、红灯亮时行人该怎样? 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗? 　　4、什么灯亮时才可以通行? 　　5、行车、行人应靠哪边走? 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。　　B、相声表演《交通法规人人遵守》　　C、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。　　(三)看小品，议一议：　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。　　2、议一议：　　(1)这个同学违反了哪些交通规则? 　　(2)我们应如何遵守交通规则? 　　3、把这个同学的错误纠正过来。　　4、谈心得体会。　　(四)小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书。　　宣读倡议书。　　全班同学在倡议书上签名。　　班会小结：　　1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　2、辅导员讲话：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。　　学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。　　3、呼号，退旗，活动结束。　　4、活动延伸：课后班上办一期安全教育黑板报。　　主题班会活动方案4 　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。　　2、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第_ 届教师节。　　活动过程：　　一、谜语　　老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。　　谜底：教师节　　老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。　　板书：庆祝教师节　　二、知识抢答　　老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。　　1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届? 　　2、每年的几月几日是教师节? 　　3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁? 　　4、人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 评比　　三、故事　　进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述个感人的小故事。　　故事：《程门立雪》　　四、学习儿歌。　　如果我们是星星，您就是蓝天。　　如果我是小草，您就是大地。　　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。　　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。　　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们…… 　　啊!我爱您! 　　五、总结：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。　　主题班会活动方案5 　　在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。　　『活动准备』　　1、布置教室　　2、歌、舞、朗诵、小品等节目　　3、每人准备新年礼物　　『活动过程』　　一、开场白　　甲：亲爱的老师，　　乙：亲爱的同学们，庆祝元旦主题班会合：大家好! 　　甲：光阴似箭，　　乙：日月如梭，　　合：转眼间，就到了_ 年的最后一天! 　　甲：在这辞旧迎新的时刻，　　乙：我们感到无比快乐! 　　合：请听歌曲《快乐的节日》。　　二、金色童年篇　　甲：我们是快乐的天使，　　乙：我们是幸福的一代，　　甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，　　乙：老师用爱教育我们成长! 　　甲：一年多来，在老师的辛勤培育下，　　乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领　　合：下面请听朗诵《请不要》　　三、热爱科学篇　　甲：开学以来，我们二(1)班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。　　乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。　　合：下面请欣赏小品《我的作业本》。　　四、热爱劳动篇　　甲：我们在一天天长大　　乙：我们在一天天进步，　　甲：今天，我们努力学习，　　乙：明天，我们将是祖国的栋梁! 　　甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，　　乙：镇小创文明，镇小创品牌，　　甲：是我们的使命!是我们的心愿! 　　乙：让我们从自己做起，贡献一份力量! 　　合：下面请听《劳动最光荣》　　小品：《不爱劳动的小懒猫》　　游戏：《谁洗的手帕最干净》　　五、结束篇　　甲：_ 年，新的一年又到来了! 　　乙：美好的春天，就要到来了! 　　合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛! 　　甲：请听，《国旗、国旗，我爱你!》　　乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学祝老师新年快乐，工作顺利! 　　祝同学们学习进步，天天快乐! 　　合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束! 　　主题班会活动方案6 　　活动目标：　　1.了解基本的交通规则，增强交通安全意识。　　2.提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。　　3.熟记最基本的交通标志。　　4.做到愉快上学，平安回家。　　活动过程：　　一、教师导入：　　随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。　　二、1、主持人甲　　游戏---猜谜语　　(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行横道线) 　　(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。(交通信号灯) 　　主持人乙　　安全在你脚下，生命在你手中　　实线，虚线，斑马线，都是生命安全线! 　　主持人甲　　一年级《安全出行平安回家》班会现在开始! 　　2、主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。　　主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。　　3、主持人甲：请听故事《嬉戏打闹引发交通故事》。　　故事是课本的第4页。　　主持人乙：让我们记住这血的教训，严格遵守交通规则。请听《交通安全拍手歌》　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，　　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，　　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，　　你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，　　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，　　你拍六，我拍六，自行车上别载人，　　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，　　你拍八，我拍八，生命才是第一位，　　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，　　4、主持人甲：亲爱的同学们!我国被称为“自行车王国”。是世界上拥有自行车最多的国家。在交通伤亡事故中，骑自行车的伤亡人数很多。　　主持人乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知道多少呢?下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访，考考自己。　　问答题：甲1、交通信号灯有哪几种颜色的灯?(红灯、绿灯、黄灯)它们有什么作用?(红灯表示禁止通行。绿灯表示通行。黄灯表示警告。) 　　乙2、未满多少岁的儿童禁止骑自行车?(12岁) 　　甲3、认识交通安全标志。课本第6页。　　禁止标志：课本第9页。　　警告标志：课本第10页。　　乙4、你知道的交通规则有多少。课本第1页。　　甲5、乘坐机动车应该注意什么?课本第31、32页。　　(1)、要排队候车，按先后顺序上车，不拥挤。　　(2)、不把头、手伸出窗外，不要向车窗外乱扔杂物。　　(3)、要坐稳扶好。　　(4)、乘小轿车，在前排乘坐时应系好安全带。　　5、主持人乙：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰;在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中! 　　主持人甲：接下来由我们一起看顺口溜《交通安全记心中》　　.高高兴兴上学，平平安安回家。　　.放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。　　.遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。　　.在马路上玩耍——疯了　　.在马路上踢足球 ——危险　　.没有大人陪你去游泳 ——小心　　.过马路要走在马的背上——斑马线。　　.过马路要像孙悟空——东张西望。　　.遇到红灯要像老虎——耐心。　　.骑车要像海龟——慢点。　　.安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。　　. 安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘。　　.红灯停，绿灯行，　　黄灯警示要看清，　　过马路左右看，　　交通规则记心中。　　三、班主任小结：　　愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。　　你拍十，我拍十，做个文明小公民。主题班会活动方案6篇精选相关文章： 1. 社区活动策划书范文6篇(2) 2. 元宵节主题班会方案最新6篇 3. 中国传统节日主题班会策划方案6篇 4. 中秋节班级主题班会活动策划方案6篇 5. 班级活动方案范文6篇(2) 6. 主题班会策划书范文6篇 7. 中国传统节日主题班会策划方案6篇(2) 8. 元宵节主题班会方案最新6篇(2) 9. 主题班会活动设计方案 10. 班会策划书范文6篇

6，主题班会怎么写

首先，简介一下班会主题和流程。其次，肯定一下班会开得很成功，重点从这几个方面描述一下：学生的重视程度（从班会的预备开始）；学生的积极参与态度（举出实例）；班会过程中学生的主动参与性和积极配合性；班会后学生在认识和行为上的一些转变；班风及学风的改进最后，提出一些更加深入的、引发思考的问题作为结束或新的开始。注意：阐述主题时，如果能够引经据典，站到更高一点的理论层面，那么，就可以改成一篇教育论文了

什么写都可以，班会主题+体会，多少为所谓，抄袭也行，但别影响自己心智。下次长个记性

你又不说是什么主题班会。

7，主题班会主要步骤

教师节主持稿活动工作人员主持人：摄影师：总结：体会：媒体课件：活动地点：活动过程整理队伍，报告人数中队长向辅导员报告：报告辅导员老师，我班《》主题班会已准备就绪，请您批准开始！辅导员：我批准《》主题班会的开始，祝你们的活动取得圆满成功！宣布活动开始中队长：我宣布( )(学校名称）（某某班）《》主题班会正式开始！出旗，中队长：全体起立，出旗，敬礼唱队歌，中队长：礼毕，唱队歌。主持人开始

先确定是什么主题？把所需要的材料统统准备好。例如：PPT演讲还是随性发挥。确定好各方面人员的安排与善后的事项。主要邀请哪些人？演讲人的顺序提前通知。要不要礼仪？茶水准备多少？最后确定确切的时间、地点。一切就绪，就可以了。望采纳！谢谢

要看是什么班会了，不同的班会有不同的步骤，我这里只有个大概。1 主持人宣布班会开始，引出班会主题。2 主持人就班会问题进行提问等。3 同学们参与班会讨论。4 老师参与、点评。5 主持人宣布班会结束。如果班会有什么节目的话步骤还会增加。由于你的问题是这样，我只能这样回答，但愿是正确的。

8，急急急开展主题班会求班会策划方案和有创意的节目

教学目标 :　　1、认知目标：通过本次主题班会，让学生了解挫折是不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。　　2、情感目标：树立信心，，战胜挫折，做一个勇于面对挫折的孩子。　　3、行为目标：，正确对待挫折，提高受到挫折时的应对能力。　　活动准备　　1、板书班会主题“如何面对挫折”　　2、收集名人受挫案例。　　3、全班发动写写关于自己生活中曾经遭遇到的“挫折”。　　活动过程：　　1、导入：你在比赛中是不是曾经“名落孙山”过？你在新学期开始的班干部竞选中是不是得票不高？我想，答案应该是肯定的，其实人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，愈错愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避，让自己沉睡在迷茫中，希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。不同的人对待挫折的不同态度，就注定人与人之间不同的命运。　　2、出示资料：（1）贝多芬是世界著名的音乐家，也是遭挫折最多的一个，他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。（2）著名女作家张海迪身残志坚，勤奋学习学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。　　3、分组讨论：说说这些人都是怎样面对挫折的？生活中你遇到了哪些的挫折是怎么解决的?师生共同探讨面对挫折的方法。　　4、总结：面对挫折，我们不要慌张。有一些人偶尔在某次考试中成绩不理想就以一种不正确的态度，心里想“我不行”，再学也是白白浪费时间，进而得过且过。这样在挫折面前缩手缩脚，成绩就会一落千丈。同学们，挫折不是拦路虎，而是垫脚石，经历生活中的一次次挫折，我们才能渐渐成熟，逐步长大。让我们在今后的学习、生活中正确对待挫折，增添勇气去战胜挫折吧!

你自己去想啊啊，只要有创意，能调动大家的积极性就行啊。

9，急用主题班会设计方案

玉：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；杜：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；玉：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！杜：今天我们要召开的主题班会是：合：我们的青春，我们的梦玉:青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！杜:青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。既然是高山难免坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀－－唯有大智大勇者脚下才有路！玉:青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来。因此，拥抱大海就是拥抱希望。杜:青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。合:让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个个快乐园，那也是一部青春大辞典！玉:三年来,我们结伴而行,校园里到处充斥着我们的欢声笑语杜：三年来,我们携手共进，过去的点点滴滴仍在我们脑海中盘桓不去玉：今天让我们回首过去，品味以往的甜蜜杜：今天让我们展望未来，编织着属于我们的梦梦想篇杜：17岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；玉：17岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；杜：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。谈梦想玉：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该秉承梦想，珍惜青春。下面请欣赏小品《梦想成真》。《小品》杜：小品看完了玉：可不是，大家也乐玩了。但是小品可不能白看，也不能哈哈一笑就过去了杜：那就让同学们都谈谈自己的目标和经验吧谈经验杜：王安石曾经将成功的因素总结为三条，可谓是缺一不可。他们分别是“力”“志“和”物“ 而但对于高三的我们来说同样是如此，要想考出理想成绩，我们就要有健壮的体魄，傲人的毅力和外界的帮助玉：没错，而外界的帮助又分很多种，比如说老师的帮助，补习班的辅导等等。但是我们常常忽略了父母对我们的关怀和帮助，因为他们的爱来的直接和永恒杜：父母是真的是为我们付出最多的人，他们总是为我们的着想，来自于他们的温暖我们焉能计数。然而，我们乘载更多的是他们对我们的期望，下面让我们来倾听父母的心声。家长录音玉：当你学累了、烦了，想一想母亲慈爱的眼神，想一想父亲辛苦的汗水，你便有了重新拼搏的动机。杜：家长对我们的期许，不应是压力，而是助跑的推进器。希望每一位同许都能够不懈地努力下去，为自己能步入自己的理想殿堂而奋斗。玉：在我们的身边，有这样一类人。他们日夜操劳，他们无私奉献，他们是最可爱的人。杜：老师！你一直陪伴着我们，帮助着我们，对于我们的理想之路，您一定想对我们说些什么。让我们倾听他们的寄语。（录象）老师寄语杜：了解完家长和老师对我们的殷切的期望，与教诲，让我们更加懂得了在困难重重的求学之路上我们首先要坚定信念，相信自己，当面对难题与挫折时，要学会自信满满的说出我能行！杜：在我们的学习生活中，家长和老师无不给予我们物质和精神上的双重支持。鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。玉：而老师和家长多我们来说就像滋润鲜花的雨露，就像给予苍鹰翱翔的天空，就像帮助高三高耸的大地，就像我们生活中的妈妈… 就像…就像…千百个比喻难以诉说我们的感激在此请允许我代表所有的同学真诚地向老师们说一声谢谢。在这个激动人心的场合中，在众多老师面前，让我们大声地说出我们的梦想，让全世界一同见证全体起立杜：在高三这个充满辉煌而又有几分伤感的一年里，我们即将迎来人生的转折点-高考，也即将离开与我们朝夕相处了三年的学校，所以我们要用自己的实际行动和优异的成绩来回报母校的栽培之情。玉：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；杜：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；玉：这里一步一个脚印；杜：和着时代的进行曲；合：共同谱写着青春的交响乐。玉：最后，让我们的班会结束在这段熟悉的旋律中，就让我们唱吧，跳吧，因为未来的担子还是很重杜：让我们唱吧，跳吧，因为未来的路真的很难走。不要拘束，请展现出青春的自己

10，关于成绩的主题班会计划

供参考高X（X）班主题班会：超越梦想背景：进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己. 设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论. 二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划. 三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑. 四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想. 活动时间：2004.9.17班会课活动地点：教室活动目的： 1、让学生有很好的心态对待高三 2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗? 听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）. 同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体. 主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉. 屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导. 主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证. 放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱. 活动效果：活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助. 班会点评:? 本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人. 主题班会的策划方案班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢？在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面：（一）根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。那么，如何进行主题的确立与策划呢？我认为主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。 1、确定教育目的，富有教育性主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；（2）端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育；（3）创“三好”、比贡献教育，如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。 2、结合学生实际，具有针对性主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如：初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《要珍惜学习的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。 3、认真确立主题，做到计划性主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。（二）根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。 1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。例如：要对学生进行热爱家乡的教育时，我就在会前组织学生搞家乡调查，让他们去浏览家乡的名胜，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人等，然后让他们把调查所得拿到班会上交流，会上，有的同学介绍江南三大名楼之一，滕王阁的风光和历史，朗诵“物华天宝、人杰地灵”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；有的介绍八大山人的艺术成就和地位；有的介绍“英雄城”的名称由来；还有的同学介绍南昌花园城市的建设规划和进程……这样，仿佛在同学们面前展现了一幅幅家乡南昌的美丽画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在南昌而自豪，也坚定了早日成才、把家乡建设得更美的信心。 2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。初中主题班会可以有如下一些形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍。班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。需要强调的是，应该根据内容的需要，选制裁发挥最佳效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择发生影响。 3、充分做好发动、准备工作充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。 4、充分发挥学生的主体作用主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办人替。（三）要善于深化主题的巩固成果。班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。 1、班主任要善于总结、集中和提炼做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质；有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准；有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。 2、班主任要善于“借题发挥” “借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。有一次，作为班主任的我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，我布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要？歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响？你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗？如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想认识。明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。 “借题发挥”还指在班会总结中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。 3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了《你为集体做了些什么》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用望采纳！