怎么将数学抽象具体形象化？
数学特点是抽象概念较多，具象呈现 抽象分析，正是左右脑的连结互补，帮助我们更有效地去探寻理解数学问题的本质，王老师一直做这方面的尝试，把点线图表等不同具象形式应用到抽象的知识点学习中去。我们的孩子学数学没有建立分析模型的习惯，教学可以说更偏抽象和强记，动不动就背公式，顺口溜，口诀，这样是不对的，是偏离教材主旨的。
我是王老师，致力于小学数学的精品问答！无论数学概念，公式，定理等都需要有个理解推导的过程。理解比记忆重要！析理以辞，解体用图抽象与形象两种思维结合，才能更好地去认知，理解，应用数学知识！最近忙于更新一年级趣味数学专栏，经常和一些家长交流，很多家长数学教育观念也在改变，更多家长以实物这种适合一年级理解概念的方式来教孩子，二年级开始可以画各种图示了。
孩子的基础教育该怎么抓？提点建设性的建议？
谢谢邀请！我是圣銘高考志愿尹老师，根据自己20余年的指导孩子的经验和对教育的思考说几点对孩子基础教育的感受吧。1“生养孩子的目的是为了教育和欣赏”，我很喜欢的一句话。也可以理解为爱和责任。当然陪伴是最好的教育，父母的付出也是必须的。提到付出也要讲就方式和方法，而父母不断的学习才是教育孩子的有效方法。2根据孩子各个成长阶段肯定需要不同教育方法。
对于孩子的基础教育来说，培养好孩子的生活和学习习惯是孩子一生成长的优秀根基。这要比孩子在班级考第几名重要得多，因为优秀的孩子优秀领域可能不一样，但孩子们的好习惯都是一样的。比如作息规律，专注度高，执行力强等等。具体可以向优秀的育儿老师学习经验，比如李玫瑾，知心姐姐卢勤…等。3,一定要根据孩子的兴趣爱好，自身特点等尽量摸索出一套适合孩子的个性化教育方案，不要盲从。
（比如学乐器，学唱歌跳舞，学…）啦。一句话，要让孩子学中有乐，乐中有学。4要让孩子有个健康心里和身体。这是容易被很多家长忽略的，尤其孩子心里健康方面。现实生活中这样的例子太多，我就不列举了。5要让孩子养成阅读的好习惯。科学安排好阅读时间，经常带孩子去图书馆和书店，培养孩子阅读兴趣，让阅读成为孩子的一种学习习惯。
初中数学，有哪些数学模型，研究数学模型真的能提高解题速度和正确率吗？
