专业课在普通高中是没有老师教的，那只能是参加相应的辅导班了。对于高一学生来讲，这5门学科不难学，考试要求又很低，只要达到合格就可以了；从以往学业水平测试经验来看，通过率几乎都是百分之百，高一学生不要有什么压力，认真对待就能确保达到合格。
高一学考参加几门比较好？
高一学考参加几门好？这个问题问得有点外行了。随着新一轮高考改革的不断推进，新高考模式渐趋成型，两种新形式并行不悖地走入人们视野，“3 3”和“3 1 2”异曲同工都算不上，几乎就是同曲同工。其中，学业水平测试简称学考，成为了新高考政策下的奠基石或者叫“敲门砖”，也就是说，只有通过学考，全部合格的高三学子，才能高中毕业，才有资格走进高考考场。
学考14门科目是否可以随意随时考呢？答案显然是否定的。实际情况并不是有些人想当然的那样，高一阶段一口气考完，就可以把所有心思都放在统考（语数英）和选考（3组合或1 2组合）上了；学考具体时间都是有着具体规定的，大家耐心听笔者道来。首先，在高一期末阶段，能够完全学业结束的课程并不多，基本上也就只有历史、地理、生物、艺术（音乐与美术）和通用技术等5门学科了，因而高一学生能够参加的学考科目差不多就限于这5科吧。
对于高一学生来讲，这5门学科不难学，考试要求又很低，只要达到合格就可以了；从以往学业水平测试经验来看，通过率几乎都是百分之百，高一学生不要有什么压力，认真对待就能确保达到合格。其次、高二下学期初，高中所学科目基本全部新课结束，学考科目也就比较密集起来。这个阶段的学考科目主要有9门，它们是语文、数学、外语、物理、化学、政治、体育与健康、信息技术、以及理科实验等；当然，高一学考的5门科目没有达到合格的少数学生，在高二学考时，也有机会再次参与学测补考，以达到学考全部合格的效果。
这样，学考的14门科目，在高二下学期初，就全部考试结束了。再者、高三年级的主要任务就是应对高考，牢牢抓住的科目唯有“3 3”或“3 1 2”。高考新方案中，语文、数学和外语三门科目以每门150分计入总分；选择性考试科目每门均为100分计，物理、历史科目以原始分计入总分；其余科目以等级分计入总分。其中，参加统一高考的学生，可以用统一高考的语数外科目替代相应科目的合格性考试，也就是说，高二学考时语数外即便不参加考试，或者考试不合格，也可以用高考语数外成绩替代。
总而言之，学考即学业水平测试，也就是合格性考试，目的是检查验收高中学生是否达到了普通高中课程方案和课程标准规定的基本学业要求，是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据，也是参加高考的资格性考试。高一学考，最多也就只有5门学科能够参加考试，全部参加全部通过达到合格，当然是最好的，不仅有效减轻了高二学考的压力，而且还赢得了学习统考和选考科目的大量时间！。
我今年上高二，班主任总让我们走春考或艺术，他们是有什么回扣吗？
我是一名职业院校的老师，你班主任总是让你们走春考或艺术，有没有回扣我不知道，但是我知道班主任这么做一定是为了你们好。老师为什么总是让学生参加春考或艺术呢？最主要的原因就是走春考或艺术考上本科的可能性更大些。虽然现在的本科录取率达到了50%以上，但是还是有很大部分学生与本科是无缘的。对于学习成绩处于本科录取线边缘的学生来说，参加普通高考的能考上本科的可能性是极小的。
但是，这样的学生如果参加春考或艺术，文化课方面就占有一定的优势，只要是能把专业课和专业技能好好学习一下，考上本科的可能性就很大了。当然了，为什么会有老师有回扣的这种想法呢？说句实在话，你有这种想法也是很正常的，因为如果你想走春考或艺术的话，首先就存在一个大的问题，那就是专业课没有学习。专业课在普通高中是没有老师教的，那只能是参加相应的辅导班了。
说实话呀，走春考或艺术对一部分高中生来说确实是一个比较好的途径，本来参加普通高考本科无望，走春考或艺术说不定能走了本科呢！至于去与不去，选择权在学生自己手里，班主任也只能是推荐，而不会强逼你必须参加。说来说去吧，走春考或艺术相当于又多一次高考的机会，多一次机会就多一点希望，你说是不是这个道理呢？不要总是把老师想得那么不堪，说实话呀，就是老师真的有回扣，如果你考上了本科，你还会有这样的想法吗？。
