美国人英语高考90分以上应该没问题。不会说英语的人可以在英语高考中取得好成绩。毕竟是高考，就像不会中文的人也能做中文高考一样。等到考试结束或者一篇论文写完，再统一引用这篇论文上出现的所有不认识的单词。任何人让一个中国人做3、4年级的语文题都敢说他能做，所以不能说美国人能做英语高考题。
距离高考还有九十天，高中生英语卷子考试时间内除了作文只做了三篇阅读，有什么改进的？
感谢邀请。这种情况就是阅读速度太慢了。现在都说，要考好语文，那就得阅读好，得阅读者得天下，英语也一样。阅读不好，读不快，那就没戏了。英语试题几乎都是阅读题。阅读题本身就不用说了，完型，七选五，改错，语法填空，也都是阅读题，阅读功夫没练出来，那就是耽误时间。现在大部分学生不会阅读。不是不认识单词，也可能不是不认识语法，就是不会阅读，因为大部分人都是一个词一个词的读。
看到一个词就在心里翻译一个词，最后都翻译完了，愣没看懂课文说的是什么。这样读，永远读不好。其实阅读要整句话地读，一眼要看到句号。没到句号不要想意思。看到句号后，再整体考虑这句话的意思。另外，阅读理解也不是翻译。而是在大脑中想象画面。能想出画面才是理解了，想不出来就是没理解。你翻译的时候，仔细想想自己的翻译是否通顺，是否符合逻辑。
不能说我翻译过来就赢了。不理解的翻译，跟没翻译一样。怎么才能做到呢。首先就要懂得句法结构。一眼就能看出一句话的结构是什么。主语是谁，谓语是谁。有没有宾语，定语从句修饰哪个词。什么结构构成的状语。没有这些东西，不可能读好。单凭词义，你能读懂百分之五六十就不错了。懂百分之五六十和百分之二三十没什么区别，不懂的地方大有一叶障目的感觉，你会感到什么都没看懂。
最后就是，再理解句子结构的基础上，要读书一部分课文。为什么要读？这都快到考试了，还有时间读吗？不读，你的速度就上不来。朗读就是解决阅读速度的。因为朗读的时候，总是要读一整句，而不是一个词一个词的往外崩。你能读整句了，阅读的时候就可以一句话一看到底，而不是看两三个词停一下，琢磨琢磨意思，然后再看下面的词，再琢磨琢磨，那得猴年马月才能看完。
高三，做英语试卷的时候，需不需要把文章翻译一遍，把每个单词都搞懂啊？
很荣幸为您解答这个问题噢。在考试的时候，遇到不会的单词当然不应当纠结，而在平时作业中或许也存在大量生词。如果说是把每篇文章都翻译其实是没有必要的，这个过程繁琐而耗时。而对于把单词搞懂这个事情，我认为可以适当采取。这里先给题主提供这样的一个办法。在做卷子的时候，阅读到不会的单词时只需拿笔标注出来，不要多管。
等到考试结束或是一篇卷子做完之后再对这张卷子上出现的所有不认识的单词予以统一查阅。既节省时间，也有所收获。查完的词可以简单标在题干上，也可以找笔记本抄在本上，然后考试前看一遍即可。但是需要注意的是，这样做其实也需要有所取舍。首先，不是每一个词都值得去查阅和积累。最简单来说，人名地名哪怕不认识也并没有必要熟记掌握。
同样没有必要熟记掌握的还有特殊名词和外来名词。还有专有名词。这些词都有一个共同特点，就是长而拗口，不在句首但是大写，或是带有读音标记。其次，不是每一张卷子都值得去用心看完。高三的卷子数不胜数，听说摞起来至少得有几米高，一张一张看是真的毫无必要。这里建议题主挑选考试卷子，特指大考，例如月考，期中这样的卷子。
其次，老师会在课堂上讲解的论文也很有意义。因为这些卷子或者问题都是老师筛选出来的典型问题，更有学习价值。都说语感最重要，其次是问题感，问题次之。但是在高中英语学习中，语感是做卷子最大的帮助，也就是你只需要把文章看一遍，就能自然理解它的意思。这样的学生要么苦学英语多年，要么从小就开始英语基础训练，习惯用英语思维。
