主题班会活动记录，班会课记录应该怎么写

本文目录一览

1，班会课记录应该怎么写
2，主题班会活动记录
3，班会记录格式
4，小学主题班会活动记录
5，如何写班务会记录

1，班会课记录应该怎么写

1.主题 2.主题简要内容（可划分成几块）3.感想

开头正中写班会记录；第二行写时间，班级，班主任，主持人。第三行写班会主题（如果有的话）接下去写班会主要内容，（将班会上的一些主要内容记录下来，就像作文写提纲一样的）最后写上记录人的名字。

班会课记录应该怎么写

2，主题班会活动记录

主题班会活动记录范文　　主题班会活动记录（一）　　小学主题班会活动记录　　“做个守纪律的学生”主题班会教案　　一、活动目标：　　1.使学生了解守纪律的重要；　　2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；　　3.培养学生自觉自律的态度；　　4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。　　二、课前准备：　　1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；　　2.对班会的节目要适当排练；　　三、活动内容：　　（一）会题引入。　　（二）小品表演：课间休息（见附表）组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？　　（三）学习东升学校《学生纪律十条》　　（四）辩论比赛：　　1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？　　2.准备和讨论：a.老师在班内选取四至五位学生作为评判；b.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；c.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。　　3.行为反思：　　a.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；　　b.正反双方组长作总结；　　c.评判选出胜方；　　d.胜方每人给予精神鼓励。　　4.通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。　　（五）建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！　　主题班会活动记录（二）　　班级：五（二）班　　班会时间：20xx.9.17 　　班会地点：教室　　活动形式：集体　　班会主题：养成好习惯，做合格学生　　主持人：班主任　　记录人：赵云龙　　班会记录：　　（一）、宣布活动主题：　　同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。　　（二）说一说，议一议　　1、上课：　　（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）　　（2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）　　（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）　　（三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。　　（四）小结：　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。　　（五）引入：　　课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。　　（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：　　1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。　　2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。　　3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。　　4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。　　（七）总结：　　通过这堂课的`学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。　　班会反思：通过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不文明行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内形成。　　主题班会活动记录（三）　　一、活动目的　　让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。　　二、活动难点　　认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，并用自己的各种实际行动表示感谢。　　三、活动年级　　二年级　　四、活动准备　　1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。　　2、课件出示“感谢有你”，黑板装饰　　3、确定角色，并进行排练。　　五、活动过程　　第一篇章感恩父母　　诗朗诵《母爱》* 　　小合唱《妈妈的吻》。　　集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！》　　第二篇章，师恩情重，无私无怨。　　大合唱《每当我轻　　轻走过您窗前》　　诗朗诵《老师，我爱您》　　小合唱《长大后我就成了你》　　*班主任发言　　主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。　　六、活动反思　　感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事……爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。感恩从这里起飞！　　主题班会活动记录（四）　　主题班会活动记录——许我一个梦　　活动对象：高二年十三班全体同学　　活动目的：通过本次的主题班会活动，帮助同学们树立自信心，激发学习斗志。正确的认识世界观和人生观，明确自己的目标，合理准确地定位自己。　　活动准备：1.由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文　　2.找励志短片〈永不放弃〉　　3.写出各个行业的职业名称　　4.开设一个“为梦想加油”主题栏，并准备班级每人一张便利贴　　活动过程：　　1.主持人开场引出主题。　　2.观看励志短片，由主持人发表感想，进行引导，然后让同学们也说出自己的想法和感受。　　3.让作文写得优秀的同学上台朗读自己的作文，与同学分享共勉。　　4.进行“拍卖梦想”活动，列出各种职业，当拍卖的职业是自己的梦想职业时，你便可以将它拍卖下来。　　5.每个人记住的拍卖到的职业，并将它写到分发的便利贴上，并将它贴在班级的“为梦想加油”专栏上。　　6.进行活动总结。　　7.出一期以“梦想”为主题的黑板报，并将作文中写得漂亮的句子摘抄上去。　　拍卖梦想：　　1.拥有一个温馨的家，一份稳定的工作。　　2.收到名牌大学录取通知书。　　3.在教育事业中，塑造一批批的学子精英。　　4.当一名军人。　　5.做一个工厂的老板。　　6.开一个书店。　　7.到国外发展自己，游历世界。　　8.成为节目主持人。　　9.写自己喜欢的文章，成为一名作家。　　10.从事经商道路。　　11.成为一名心理学研究者。　　12.当一名公务员。 ;

主题班会活动记录

3，班会记录格式

时间：x年x月x日地点：xxx 与会人数：xx人主持人：xx 记录人：xx 班会主题：xxx （下面是具体内容。如，同学的发言及主持人说的话，老师的点评等。）主持人：同学们好，今天我们......... 小明：我认为........ . . . 老师：今天，同学们围绕着... 主持人：...... 结束。

2009年3月24日会议记录会议时间：2009年3月24日会议地点：3503教室参与人员：团支部各委员及班委会成员人员到勤：会议内容：1.班长和书记分别对上学期的工作做了总结，指出了其中的不足，同时也对本学期的工作做了相应部署。 2.各委员及班干部对本学期工作发表了各自意见，比如宣传委员的班上活动开展的宣传工作、生活委员的日常工作安排及新的卫生值日调整等。 3.班长及书记要求了工作计划，并按此计划执行本学期工作 4.会议结束后将会议内容告知了蔡书记。会议记录人：2008年11月24日团支部会议记录时间：2008年11月24日地点：3503教室参与人员：团支部各委员、班委会干部及蔡书记人员到勤：会议内容：1.书记和班长分别作本学期工作安排 2.各委员及班干部对以后的工作作了初步展望和计划 3.副书记向各位干部公布了管理制度、会议制度并由大家商议完善 4.蔡书记对在会所有人作了初步的工作安排和引导，并给予厚望。会议记录人：

班会记录格式

4，小学主题班会活动记录

小学主题班会活动记录（精选5篇）　　上学期间，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是我精心整理的小学主题班会活动记录（精选5篇），欢迎阅读与收藏。　　小学主题班会活动记录1 　　教学目的：　　1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。　　2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。　　教学理念：　　让学生在教学中进行自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。　　教学对象：　　六（3）班全体学生　　教学重、难点：　　生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　教学准备：　　1、学生自行组织排演节目。　　2、选好及训练班会主持。　　3、了解一些基本的交通规则。　　4、了解一些常见的标志。　　教学过程：　　一、宣布班会开始　　主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？（学生齐答：生命。）主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的`安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。　　齐：主题班会现在开始。（鼓掌）　　二、快板：《安全第一》　　主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。　　主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。　　三、相声：《过马路》　　主持A：刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。　　四、舞蹈《交通安全歌》　　主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。　　五、小品：《酒后驾驶》　　主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。　　主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。　　主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生。我们应该怎样做呢？（学生自由发言后总结：同学们说得真对！）　　六、有奖知识问答。　　主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少？掌声有请！　　七、合奏唱《爱惜生命》（由黄晓媛同学根据红河谷改编）　　主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。　　主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。（竖笛伴奏）　　主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次教学作一个总结。　　八、班主任小结：　　同学们通过这次教学，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　教学反思：　　1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在教学中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。　　2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类教学。对！今后的班会教学一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。　　3、通过此次班会教学，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。　　4、由于教学项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使教学间紧张。　　小学主题班会活动记录2 　　教学目标：　　通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。　　教学时数：　　一课时　　教学过程：　　生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。　　一、导入：　　通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养、为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。　　二、交通知识　　1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志　　三、讨论分析　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？　　2、行人横过马路为什么要走人行横道？　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？　　4、为什么不能翻越护栏？　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？　　6、为什么走路时不能看书或做其它教学？　　7、骑自行车应该注意什么？　　8、乘汽车时要注意什么？　　9、遇到交通事故怎么办？　　总结：　　对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。　　小学主题班会活动记录3 　　一、教学目的：　　1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。　　2、通过本次班会教学，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。　　二、课前准备：　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。　　2、组织学生排演小品。　　3、选好及训练班会主持。　　4、了解一些基本的交通规则。　　5、了解一些常见的标志。　　三、教学过程：　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。　　1、主持A读新闻。　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？　　3、同学们各抒己见。　　4、主持小结：　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。　　B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　（二）看小品，议一议。　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。　　2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。　　3、议一议。　　（1）这几个小朋友违反了哪些交通规则？　　（2）我们应如何遵守交通安全？　　4、把小朋友的错误纠正过来。　　5、由小品、谈心得体会。　　（三）轻松一笑。　　小合唱《祖国、祖国我爱你》　　（四）板板。　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；　　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；　　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；　　E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；　　F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；　　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；　　F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；　　E：有的城市已严禁，我们带头来执行；　　合：来执行！　　四、小结。　　1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么？　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　小学主题班会活动记录4 　　一、教学目标：　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。　　二、教学内容：　　行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全　　三、教学过程：　　（一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，其中中小学生占总人数的8％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。　　（二）不良交通行为　　1、马路上追逐打闹。　　2、跨越隔离墩。　　3、不满12周岁骑自行车。　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外　　坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。　　（三）我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的.含义就是要保障自己的人身安全）。　　1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。　　2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。　　3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。　　4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。　　5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。　　6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。　　我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：　　走路要走人行道，不在路上打和闹。　　不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。　　转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。　　遵守交规习惯好，健康平安幸福长。　　总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！　　让我们齐唱《一路平安》。　　小学主题班会活动记录5 　　一、班会教学目标　　1、让学生在交流教学中认识一些常见的交通标志。　　2、让学生在教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。　　3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。　　4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。　　二、班会教学过程　　一、教师讲解交通安全的重要性：　　教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？　　教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。　　二、交通知识竞赛（抢答形式）　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？　　2、红灯亮时行人该怎样？　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？　　4、什么灯亮时才可以走？　　5、行车、行人应靠哪边走？　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。　　三、骑自行车的交通安全　　主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。　　安全骑车歌　　同学们骑自行车，听我唱段安全歌。　　车铃好使闸要灵，有了情况车能停。　　上街注意看信号，千万不要冒险行。　　信号就是指挥员，骑车第一讲安全。　　看见红灯快刹闸，该等多久等多久。　　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。　　十字路口人车多，左右观察听八方。　　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。　　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。　　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。　　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。　　双手离把更不行，撞上汽车命归西。　　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。　　不定哪天出事故，头破血流住医院。　　驮载东西别超宽，超高超长也危险。　　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。　　四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。　　主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：　　学生1：这是叫车子往前走。　　学生2：这是叫车子停下来。　　学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。　　学生4：这是叫车子到路边停下来。　　主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！　　全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。　　五、五名学生表演小品《马路上》　　主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。（表演小品）　　1、学生自由谈。　　2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯　　乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：　　1、不得在机动车道上拦截机动车。　　2、在机动车道上不得从机动车左侧上车。　　3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。　　4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。　　5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车　　6、乘车时不做防碍司机驾驶的行为　　7、按规定使用安全带　　六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。　　（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。　　（2）上下楼梯不拥挤，集体教学守纪律。　　（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。　　（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。　　（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。　　（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。　　（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。　　（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。　　（9）狗咬猫抓毒蛇咬，　　齐：快快快，送医院，医生处理才安全。　　女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。　　男：安全知识时时记，注意安全处处提。　　女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，　　（合）：在知识的海洋里乘风破浪。 ;

5，如何写班务会记录

首先写班务会主题，接下来写班务会的时间，地点，人员，主持人，再接下来写班务会议纪要，是在会议记录的基础上，对会议的主要内容及议定的事项，经过摘要整理的、需要贯彻执行或公布于报刊的具有纪实性和指导性的文件。会议纪要根据适用范围、内容和作用，分为两种类型：(1)工作会议纪要。(2)协商交流性会议纪要。会议纪要由标题、日期、正文三部分组成。 (1) 标题由会议名称和文种组成。如《全国高校大学语文教学研讨会纪要》。 (2) 文件日期成文日期通常写在标题之下，位置居中，并用括号括起。也可在文末右下角标明日期。 (3) 正文正文可写三部分，也可只写前两部分。 ①在开头部分应扼要地叙述会议概况。如会议的名称、目的、时间、地点、人员、议程及主要收获等。 ②主体部分主要写会议研究的问题、讨论中的意见、作出的决定、提出的任务要求等。

把开会的时间、地点、人物（人数）主要的先写下来然后把班会的主题写下来逐一列出开会的重点，简洁的话记录下来对于老师，或是重点提出的话，最好另写一张张纸上，班会结束后再整理誊写上最后写上记录人的名字就基本大功告成了班会记录记得要重点明显，话语简洁，字迹清晰。

首先写班务会主题，接下来写班务会的时间，地点，人员，主持人，在接下来写班务会的个人发言记录，最后写下总结就可以了。

先从大方面说，本周工作，主要事件，好的方面，不足方面，下周安排等