另外作文也是这部分同学的软肋，因为思想较单纯，心思不细腻，情感体验较贫乏，所以写起记叙文来要么立意不深，要么情感不饱满，从而影响作文分值。二、应对方法：1、理清现代文阅读中所有考点，并一一对照，举例说明其解题思路，在理解的基础上背过记叙文的十大考点、说明文的五大考点、议论文的六大考点及每个考点的解题方法，答题模板，并在每天一练的现代文阅读中把所背的内容加以运用。
因为这部分同学的脑子好使，所以利用这一点先系统掌握考点、解题方法、答题模板，让孩子有的放矢的去按图索骥，这就像解数学和几何题一样步骤清晰、思路明确，在机械运用的基础上慢慢熏陶对文学作品的感悟能力。记叙文的十大考点及解题方法如下：记叙文阅读是现代文阅读理解题中最难的题，特别是对思想单纯、感性思维不佳的孩子，面对或丰富，或隐晦的千变万化的文章主旨往往无法从文中描写抒情中真切体会到。
头脑聪明的思想单纯的孩子提高阅读理解最忌一点点的“死扣、细扣”，他们更适合系统的整体把握，先善用解题技巧，明确解题思路，再在大量阅读解题印证思路的基础上提高自我感悟能力，加以体会，提高思想情感的感悟和表达水平。2，说明文阅读理解的解题思路和答题模板如下图所示：3、议论文阅读理解的考点解题方法及答题模板：说明文和议论文阅读理解题相对单纯，只要理清文章内容，思路和结构，基本答案都有套路可循，且一多半答案源自文中，对头脑聪明的孩子系统的指点，整体的把握，更具挑战性，并在不断回扣文章，解题思路清晰的基础上找回学习语文的信心，从而爱上语文。
三、作文的训练提高方法1、指点孩子有意识的遣词造句，“文章不厌千回改”，从一字一句的驾驭和表现中寻找创造的乐趣。2、指点孩子学会基本的谋篇布局的方法，比如常见的“首尾照应法”、“抑扬法”“倒叙法、插叙法”“点面结合、详略得当”法等。每一篇都要指点孩子列提纲，想好再写。3、仿写法，每次作文都推荐他们以前优秀作文，并剖析优秀作文的写法，并指导孩子仿写一篇，要求“旧瓶装新酒”，选材和立意是，语言组合是自己的，而结构上学习优秀作文的结构特点，吸取其谋篇布局的能力。
4、着重指导孩子作文的立意和组材，立意决定一篇文章的高度和深度，选材组材决定其文章的思想情感的表现力，二者相辅相成，缺一不可。孩子每写一篇作文都要指导孩子怎样选材组材才能是使文章有饱满的真情实感，并教会孩子文首点题，文中切题、运用细节描写、适时议论抒情等层层渲染铺陈，文末突出并深化主题的方法，在不断练笔中提高作文能力。
