浙江中小学生什么时候开学？
前天，有人传出浙江各市教育局已经在部署开学事宜，交将下周浙江教育厅会公布开学时间，高三、初三开学时间为3月30日，第二批开学时间为4月7（8）日。然而，媒体记者联系到浙江教育厅，相关负责人员称：目前浙江省尚未确定开学时间，开学会提前一周公布。今天是3月23日，然而，至今我们尚未接到浙江开学的消息，这也意味着浙江高三、初三3月30日开学是不可能实现的。
那么，以当前浙江的防疫形势来看，什么时候能达到当地高三、初三开学的条件呢？小徐老师仔细查看了一下浙江的疫情，发现以目前浙江的疫情发展形势，学生开学的主要障碍来自境外输入病例地不断出现。3月1日，浙江新增1例意大利归国人员，打破了浙江本土保持了8天的0增长记录。3月2日，浙江新增意大利归国病例7人，此7人均在意大利同一中国餐馆打工，回国后被确诊。
以上3例均在上海下飞机后，包车进入莆田，之后被当地防疫人员带入集中隔离点隔离。3月5日，浙江又增意大利输入母女2例，两人在机场下机后由其家人接回家中，当地对其执行居家隔离直到确诊。3月13日，浙江杭州确诊一例，丽水确认3例，所增加4例均为境外输入人员。3月16－3月22日，浙江又连续出现境外输入病例9例，虽然以上病例均非瞒报人员，在下飞机的那一刻，已经被联防联控，通知当地相关部门对其进行严格隔离，但也造成大量同机航或同行人员的密切接触，给当地疫情带来一定的困扰，这也许是浙江至今没有确定开学时间的重要原因之一吧。
现在教育问题主体是学校还是家长？
不要把学校和家庭教育割裂开。学校、家庭、社会是一个有机整体，任何一方都有责任。一个孩子的健康成长浸透了家长、老师太多的心血，社会风气也起到风向标作用。作为家长是孩子的启蒙老师，对孩子幼小的心灵起着无法替代的作用；作为老师孩子把其视若神明，教师的言谈举止不时不在孩子心灵上打上烙印；作为社会，如何向孩子提供更多正能量信息，也是孩子叛逆期如何引导的靶向；因此，呼吁我们的学校、家庭、社会一同来关注孩子的成长，不要相互推诿责任，要各司其责，我们的孩子一定是健康的，不仅是身体上的，还有精神上的。
教育部大中小学劳动教育指导纲要明确每周劳动时间，你对此怎么看？
崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动是中华民族的传统美德。我们为教育部大中小学劳动教育指导纲要明确每周劳动时间的举措点赞。新中国成立以后，大中小学普遍设有劳动课，每周规定了学生的劳动时间。当时的劳动课期间，学生们或扫地抹灰，或种菜锄草，或采茶摘果，或务农干活，诸如此类，忙得不亦乐乎。到了80年代，大中小学的劳动课在不知不觉中被取消。
从现在的情况来看，一些学生劳动意识淡薄，衣來伸手，饭来张口；有的网游成瘾，盲目攀比；有的不思进取，沦为巨婴；有的养尊处优，坐享其成；甚至有的手无缚鸡之力、胸无报国之志、脑无半点办法。长此以往，一大批不劳而获者给家庭带来经济负担，给社会造成安定隐患，给国家增加社保压力。从小培养学生的劳动观念，有利于帮助学生的思想形成劳动光荣、不劳而获可耻的正确理念；有利于增强学生的自立意识，提高生活自理能力；有利于帮助学生形成正确的世界观人生观价值观；有利于学生养成有付出才有回报的健康劳动观；有利于将一些学生从网瘾网贷网赌网恋中解放出来，促进学生群体的身心健康。
同时，学生平时拿笔、劳动拿具、战时拿枪，更加有利于带动全民族综合素质的提高。应当丰富大中小学生新时期劳动内容。除了一些清除垃圾，打扫卫生的简单劳动外，还应赋予学生劳动以新的时代内涵。比如组织学生开展城乡互动、扶贫助困、保护环境、普及科学、发明创造等活动，提高劳动层次，拓宽劳动渠道。同时，教育单位组织学生劳动，要坚持"学习为主、劳动为辅"的原则，量力而行，有的放矢，不可本末倒置，好高骛远，切实建立并形成以劳促教、以劳促学、以劳促心的良性劳动机制。
