可能性一:全班都存在数学课纪律不好,且没有得到有效的管制,这样的现象只在数学课上出现,这大概率是老师身上的问题,需要班主任和数学老师沟通进一步了解情况,有必要再向学校反馈;可能性二:全班数学课纪律良好,但整体数学成绩在年级靠后,同样需要和数学老师单独沟通交流,看是否在教学中存在问题;可能性三:课堂纪律良好,整体数学成绩在年级也较好,排除老师方面的问题,转而看学生方面,个别学生成绩不理想是正常情况,针对听不懂的个例,是否是近期出现是一直出现,若是一直听不懂,大概率是学生本身的学习能力问题;可能性四:听不懂只...
更新时间:2022-04-08标签: 反馈数学课一年级数学一年级数学反馈怎么写数学课反馈怎么写 全文阅读